（通讯员高紫璇 摄影夏若溪）为明晰专业发展路径，破解大学学习、升学备考与课外实践中的困惑，近日，法学院社会工作专业举办“学长进课堂”活动，邀请社会工作专业2022级靳思琦学长，从专业学习、技能习得、升学规划等维度展开深度交流，为社工251班同学们带来经验分享。
深耕专业，多维成长显担当
分享会上，靳思琦学长首先全面回顾了本科阶段的成长足迹。在学术研究领域，他认真努力，累计撰写4篇学术论文，其中《中国社会工作评估的文献研究——基于Citespace的计量分析》、《试论机器学习在社会科学研究中的应用——以老年幸福感差异化预测模型为例》成功发表，展现了良好的理论基础与学术实践能力。技能习得方面，他凭借对数学的兴趣，自主学习Python编程语言，还通过系统研习考取了数据分析相关证书，实现了专业能力与技术技能的双向提升。
在课外竞赛方面，他获得湖北省第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖、撰写的论文获得第十七届中国社会工作大学生论坛暨第十届社会工作研究论坛本科组三等奖等多项赛事荣誉，成功考取了北京师范大学研究生，用扎实的积累与不懈的努力，诠释了社工专业学子的多元发展可能。
答疑解惑，干货分享破迷津
互动问答环节，针对同学们普遍关心的问题，靳思琦结合自身经历逐一拆解，给出建议。谈及“社工专业考公与考研难度对比”，他直言二者无绝对难易之分，需结合自身情况理性抉择，建议同学们主动搜集目标院校政策、专业方向等信息，深入剖析自身优势与短板，量身规划发展路径。
面对“课题研究不知如何切入”的迷茫，他以“无头苍蝇”的生动比喻鼓励大家：课题探索是一个循环往复的过程，初期可能方向模糊，但只要保持热情、勇于尝试，在“碰撞”中寻找突破口，终能找到适合自己的研究路径，同时提醒大家珍惜当下低成本试错的机会，勇敢迈出探索第一步。
关于考研学习强度，他强调“考研是贴合自身的‘定制化’过程”，需结合原有生活方式与学习习惯调整节奏，明确自身目标层级，避免盲目跟风；更指出核心能力的养成离不开书本之外的实践磨砺，要在实战中释放潜能。
多元启示，青春成长启新程
分享中，靳思琦还结合自身大学生活经历，传递多元成长启示。他曾因游戏攻略投稿收获高曝光与流量，体会到“努力获得成就感”的珍贵；带领团队反复打磨原创剧本、制作分镜，攻克微电影创作中的零基础难题，斩获佳绩；在成长中学会“独自沉淀，积蓄力量”，不依赖他人，独立完成任务；撰写论文时挑战本科阶段“不敢写、不会写”的困境，即便面临焦虑，也提醒大家重视心理健康，找到调节生活与学习的支点。
同时，他细致叮嘱考研前期的“必办项”，涵盖英语四六级备考、目标院校考情了解等关键事项，为学子们的升学之路筑牢基础。
此次分享会搭建了高年级学长和低年级学生之间的沟通桥梁，优秀学长的成长历程既为大家提供了经验借鉴，更传递了“深耕专业、勇于探索、理性规划”的成长理念。
未来，社会工作专业将继续举办“学长进课堂”活动，邀请高年级优秀学生进低年级课堂，通过传递个人成长经验，帮助低年级学生更快适应大学生活，形成互助共进的专业传承氛围。