（通讯员王夏伟瀚摄影张诗敏）为深入落实学校“课程育人”工作要求，进一步提升青年教师教学能力与育人水平，夯实本科人才培养质量基础，2026年4月2日，法学院举办“课程育人”青年教师教学竞赛。竞赛特邀学校教学督导马远俊教授，法学院教学督导盖玲教授、学科带头人张再云教授、朱忠发副教授、简冰毳老师担任评委。校工会常务副主席张焰、宋姣华老师到场指导竞赛活动。法学院领导班子成员及教师代表到场观摩并开展教学交流。
竞赛现场，7位参赛教师各展所长，授课内容紧扣专业特色，将课程思政、实务案例与前沿热点有机融入课堂教学。刘浩然老师梳理民事法律事实体系，在严密逻辑中培养学生的法治思维；白雪老师剖析不作为犯罪成立条件，引导学生思考法律底线与社会道义的统一；郑进老师讲解社会研究的测量与操作化方法，强调求真务实的科研品格；刘舟祺老师以“缇萦上书”为引，阐释文景刑制改革，挖掘传统法律文化中的人文精神；张心怡老师以武汉新就业群体案例为切入点，在社会工作服务讲解中厚植民生情怀；岳靖凯老师围绕公共危机应对展开讲授，在案例讨论中强化社会治理的责任担当；王墨竹老师通过对《著作权法》合理使用制度的分析，引导学生树立公平正义的法治价值观。
评审环节中，评委组严格对照评分标准，从教学设计科学性、教学内容准确性、课堂组织有效性、语言表达感染力、教学创新度以及课程思政融入等方面进行综合评分并开展点评。专家们既充分肯定了各位教师的教学亮点与专业优势，也针对性地提出了改进建议，为青年教师提升课堂教学质量提供了专业指导。马远俊在总结点评中高度评价了本次竞赛的组织成效与参赛教师的教学风采。他指出，青年教师要持续深耕课堂、打磨教学技艺，进一步强化课程思政的有机融入，深化教学方法创新，不断提升课堂教学的针对性与实效性，为本科人才培养提质增效筑牢基础。
本次青年教师教学竞赛为教师搭建了展示风采、交流互鉴、共同成长的重要平台，有效实现了以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。下一步，学院将认真总结本次竞赛经验，持续强化教师教学能力建设，完善青年教师培养机制，深化教育教学改革，不断提升课堂教学质量和人才培养水平，为服务地方治理与法治建设提供有力的人才支撑，积极助力学校高水平城市大学建设。