为助力青年学子锚定未来职业生涯发展坐标与升学就业方向，10月19日晚，法学院法学系在图书馆报告厅举办了“薪火相传析考略 同道交流绘新图”主题交流活动。活动由张帅同学主持，法学系杨丽娟主任、王墨竹老师出席并指导。
活动主要围绕考研、考公、法考经验分享展开，邀请了多名优秀毕业生到场。他们结合自身经历，从备考规划、学习方法到心态调整等，为在校同学进行系统的经验分享，为在场学子提供了可借鉴的实用指南。 |
一、研路并行：高效备考路径剖析
中南财经政法大学法学院2025级硕士研究生李艺卓彦从个人规划、方法论、心态三个方面展开分享。他指出，考生应先明确自己未来的发展方向，确定目标后再针对性做准备；考研过程中，需熟悉题型、整理知识点大纲、掌握高效背诵方法以提升专业能力，同时要主动了解院校相关信息与考试风格；最后，他鼓励同学们在备考中既要坚持不懈，也要注意劳逸结合。
华中师范大学法学院2025级硕士研究生熊亮从时间安排与策略心得两大维度展开分享。在策略层面，他提出三点建议：一是发挥法考优势，强调法考构建的法学知识体系能为考研专业课提供支撑，尤其助力实务类题目高效解题；二是研究目标院校历年真题，让复习更具针对性；三是坚持与心态并重，具备毅力是备考的关键，注重调节身心。此外，他还细化了备考全流程的执行要点，专业课采用“读厚再读薄”的三阶法，从精读教材理解理论，到融合真题提炼重点，再到脱离书本复述体系；公共课则强调反复研究真题、背诵高频考点。
二、考公进阶：核心思维指南
武汉市汉阳区人民检察院杜量衡围绕考公规划与发展，从三个核心维度展开分享。他介绍了检察院的相关情况，为有意向进入司法系统的同学提供基础认知；讲解了公务员考试的核心内容，助力同学们了解备考方向；他特别强调，要培养“长期思维”。他提出，同学们需通过“认识自我、明确自身需求、系统收集信息”三个关键步骤，搭建科学的人生规划体系，最终找到清晰的人生方向，遇见更好的自己。
武汉市江岸区人民法院邵文豪以自身经历为切入点，对公务员考试的基本情况进行了深入地讲解。在面试环节，他给出明确建议：同学们需充分展现个人自信，同时注重与面试官的有效沟通，通过真诚互动传递自身优势。他还特别提醒，法考的重要性不容忽视，通过法考不仅是职业竞争力的加分项，更是对未来工作内容、职业要求建立合理预期的关键前提，能帮助同学们更平稳地衔接职场。
武汉市汉阳区人民法院叶冠琛结合自身经历，着重强调了心态的重要性，并鼓励同学们主动抓住机会。他分享道，自己曾因未通过法考，一度面临岗位选择较少的困境；后续又遭遇国考面试与省考笔试时间冲突的难题，需要在两者间艰难抉择，但在调整好心态后，最终获得成功。基于这段经历，他特别提醒同学们，要敢于尝试各类机会，始终坚持不放弃，这样往往能在过程中收获意想不到的结果。
武汉市江岸区人民法院李紫漪以“心之所向，素履以往”为主题，从“选择、了解、努力”三个方面展开分享。在“选择”方面，她提到同学们要提前了解与法律相关的各类职业，并思考“是否能将法律作为终身事业”。在“了解”方面，她坦诚指出“实践与想象存在差异”，提醒同学们需做好心理准备，主动应对“实际工作与原计划不符”等问题。在“努力”方面，她鼓励同学们“多听、多看、多写”，并重点强调“自信”的重要性。
三、法考引路：备考指南与职业引航
亚太财险湖北分公司张新悦围绕法考、法务工作、大学学习建议三方面展开经验分享。首先，她明确指出法考的重要性，介绍法考分为客观题与主观题两个阶段，并结合自身经历给出实用建议：分享自己的学习顺序，提及可根据自身基础选择口碑较好的法考培训机构，同时强调“重视基础、制作思维导图、寻找适合自己的方式”。紧接着，她将“法务”比作“防火墙”，具体列举法务的工作，并介绍法务工作的优缺点。最后，针对大学阶段的规划，她建议同学们积极尝试不同类型的实习机会，通过多拿奖学金、多参与学科竞赛来丰富个人履历，并鼓励同学们积极尝试不同类型的实习工作，找到适合自己的道路。
湖北德淦律师事务所李赵荣以“天生我材必有用”为主题进行了分享。他列出自己的备考时间线，从基础复习阶段的每日知识点梳理，到强化阶段的专项刷题计划，再到冲刺阶段的模拟考试安排，清晰地呈现各阶段重点任务，为同学们制定个性化时间规划提供参考范本。他以歌唱的方式，将真挚祝福融入旋律，用轻松温暖的形式鼓励同学们相信自我价值，在备考路上保持热情与韧性。
四、榜样引领成长携手助力法治梦
互动交流环节，同学们积极提问，学长学姐们结合自身备考与成长经历，分享了一系列实操方法与避坑技巧，为正处于迷茫期的学弟学妹们提供了清晰指引，有效缓解了大家对升学、就业的焦虑情绪。
此次经验分享会是学院学风建设的重要举措，通过充分发挥优秀学子的榜样引领作用，不仅为广大学子提供了宝贵的经验，而且激发了同学们的奋斗动力。今后，江汉大学法学院将持续以学生全面发展为中心，开展常态化的经验分享活动，助力法学院学子实现梦想，为学院人才培养质量提高注入新动能。
（通讯员：王斯宇、陈泽宇）